|
|
|
|
Незарегистрированный
|
|
Обьясните мне пожалуйста :
сниться мне сегодня по городу ходят мертвые и мы (нас небольшая группа людей)пытаемся спрятаться от них в какомто здании где много потайных комнат.
Там же с нами ходят мертвые дети,я спрашиваю зачем они нам,мне отвечают(я не помню кто ) что мы их сможем вылечить они еще не до конца заразились.
Я после этого пошла в свое убежище но меня туда не пускают говорят что там все в пыли и пока мы эту пыль не стерем нам туда нельзя.Я иду за тряпкои и мне на телефон звонит мой бывший муж ,волнуясь спрашивает где я яему отвечаю что в заксе но потом до меня доходит что это не так и говорю что в доме пионеров(его у нас в городе нет и такого здания не существует),что я останусь там.
Потом я не помню, а дальше мне сниться что мы едим уже в автобусах в школу и нам надо добраться туда побыстрее ,что там безопасно (описание школыдвух этажное здание с большим забором из сетки металической).Когда мы туда приехали там было уже много народа,мы смеялись ,веселились зная о том что нас здесь мертвеци не достанут.Вскоре звенит звонок что надо идти на урок ,только я собираюсь идти как вижу что ребята издеваються над мертвецом(он очень толстый только это и помню) и что то кричат.Я бегу в школу в холе сидит мужчина я пытаюсь ему сказать о том что я увидила но у меня не получается он меня не понимает.Тогда я иду на уроки и подхожу к кассе со мной еще два человека(девушка и мужчина) ,кассирша кричит что этой девушке не давать так как она заплотит только тысячу, а вторую не отдаст и тут я понимаю что у меня таких денег нет.В это время я вспоминаю про отца звоню ему спрашиваю где они ,он отвечает что у тети,его трубку берет моя двоюродная сестра и говорит что б я пиезжала к ним ,что она спряталась в самой дальней комнате.До меня доходит что они живут на первом этаже и что там опасно,но я вызываю такси и еду к ним только я подьезжаю к нужному подьезду ,машина останавливаеться ......я просыпаюсь.
Если кто может помогите мне расшифровать этот сон,он мне не нравиться.Заранее спасибо |
|
|
|
|
|
|
|
